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低结构教学法心得体会5篇
作为一名教师，应该懂得为自己的教学活动总结书写一篇心得体会，以此提升自己的教学能力。我相信,很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编整理的低结构教学法心得体会5篇，仅供参考。
低结构教学法心得体会（精选篇1）
近日，我读了刘仁增老师的《语用-开启语文教学的心门》一书，使我有了一些想法。我从事多年的语文教学，一直有这样的困惑：小学生从低所级到高年级学过的那么多文质兼优的课文，接触了那么多词语、句子，可说话、作文却“词汇贫乏”。究其原因主要在阅读教学中重语言知识，轻语言训练。学生对课文的语言材料，仅停留在朦胧理解和机械记忆基础上，未能内化为自己的语言。为此，强调把阅读课上成语言训练课，必须重视语言的“内化”，使其进入学生的语言仓库，。
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