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学习一般有课前预习、课中听讲、课后复习这三大板块。学习生物也是如此，合理的安排这三大板块的任务，能使学习事半功倍。高中生物由于知识面广、横向纵向联系多、疑难点密布，许多同学认为生物难学，内容多、杂、乱。也有同学说生物“一学就会，一听就懂，一多就乱，一长就忘”，在考试时很难得高分。这些都体现了许多学生在学习生物的过程中，对生物学科的特点理解不够，学习方法不是十分妥当。
生物学科既体现了理科重视实验、重思维推理的一面，又体现了文科重视读书、强化记忆的一面。了解了这一特点，只要我们在平时养成良好的学习习惯，学好生物就容易了。习惯就是把认识和知识落实转化为实践，更从实践中巩固和加深认识，再转化为更高的实践;习惯是经过重复，练习而巩固下来的稳定持久的条件反向和自然需要，它体现了“实践———认识———再实践”的哲学原理，所以培养良好的学习习惯，是学好生物的关键。在平时学习生物的过程中，我们要养成课前认真预习，上课注意听讲、勤于思考、课后及时复习，并通过练习加以巩固的学习习惯，下面我就课前预习，课上听讲和课后复习巩固几个重要环节分别加以阐述。
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