用化石作证据课后反思

admin 2017-02-25 0 次浏览


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化石鱼课后反思

《化石鱼》讲的是四亿多年前的事,据孩子们的生活较远,学生接受起来有些困难,比较具有挑战性。今天,小编为大家带来了化石鱼课后反思,希望大家喜欢!

化石鱼课后反思篇1

在这节课上,我重点处理了:为什么“化石鱼尾巴一下也不摆,眼睛一下也不动,嘴巴一下也不张”还说它是真鱼?“我知道啦,原来是一条假鱼。”小金鱼为什么认为那是一条假鱼?学生能够找到答案,但:小金鱼以为自己找到了答案。这句话什么意思?是真的找到答案了吗?答案应该是什么?学生理解有困难,这时,我联系以前学过的课文中有“古老的三叶虫化石”、“恐龙化石”,这些使学生对化石有了一定的了解,知道化石是动物的骨骼。同时,给学生一些关于化石形成的简单知识和图片:很久很久以前的鱼死后被沉积的泥沙覆盖,经过亿万年,鱼尸体(死鱼)上面和下面的泥砂变成了坚硬的沉积岩,夹在这些沉积岩中的鱼的尸体(真鱼),也变成了像石头一样的东西,这就是“化石鱼”。学生明白了它为什么是真鱼。

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