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三年级数学下册方向与位置教学设计
《方向与位置》是与生活联系非常紧密的一课，下面小编为你整理了三年级数学下册方向与位置教学设计，希望对你有帮助。
三年级方向与位置教学设计
教学目标：
1.在以前学习上下左右的基础上，结合具体情境主动构建出东、南、西、北四个方向;
2.能够使用描述性的语言描述周围事物的方位。
3.培养学生观察能力，空间想象能力和解决实际问题的能力。
4.渗透初步的辩证唯物主义的目标，学会合作交流中学习。经历辨别方向和担当一定的社会角色的体验，学会服务他人，服务社会的道德体验。
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