相关推荐： 《从军行》教学反思 从军行的赏析艺术手法 从军行教学反思不足之处和改进措施 从军行的教学反思 从军行教学反思优缺点 从军行的思想感情 《从军行》反思 从军行教学反思 从军行教学设计一等奖部编版 从军行板书设计 从军行优秀教案 从军行烽火照西京的读后感 从军行后两句描绘了怎样的景象 从军行评课用语优缺点及建议 从军行的课后反思与评价 从军行教学反思优点与不足 从军行反思 从军行评课发言稿 五年级下册从军行课后反思 从军行反思不足 从军行听课反思 从军行第二课时教案 从军行教材分析 从军行课后反思 从军行第一课时教学反思 古诗从军行评课 五年级下册从军行教学反思 从军行课后作业答案 从军行听课记录及点评 从军行评课
《从军行》是唐代诗人王昌龄所写的一首优秀的边塞诗，今天，小编为大家带来了从军行课后反思，希望大家喜欢!
从军行课后反思篇1
在设计本课教学目标的时候我就在想一个问题：古诗教学我究竟要让学生掌握什么?20分钟的课如何让学生真正学到知识，学有所得。我觉得古诗教学应该让学生掌握三点：1、能够熟读古诗并背诵。2、了解古诗的内容。3、明白诗人表达的思想感情。这也就是本课我的教学目标，也就是学生的学习目标。
本课的教学设计上可是说我挺下工夫的，不过，在进行完教学以后，也感觉到了很多地方存在的不足，在学生读诗汇报的时候学生对诗中个别字的理解还不够透彻，比如说“独”字的意思，从中体会出什么?“百尺楼”夸张的写法等。学生都没有说准确，这里如果我再进行一下补充讲解，对于那些后进的学生也许会更好的掌握一些。另外就是我说话的语速有些过快，这也是在评课的时候老师们都提到的事情，我也应该在今后的教学中注意，要用适中的语速同学生交流，这样后进的学生吸收的会更好一些。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.fzblnpko.com/xuexi/980810.html