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浅论中国台湾科技博物馆的科学教育论文
关于浅论中国台湾科技博物馆的科学教育论文，欢迎阅读借鉴。
近年来，我国的科技博物馆建设进入了快车道，但直接影响科学教育功能发挥的“软件”的发展却明显滞后。中国台湾地区与大陆，从社会发展总体水平、文化传统及思维习惯等方面更为接近，适合作为我们借鉴的对象。
1 中国台湾科技博物馆科学教育的现状
从20世纪中期开始，为社会提供双向交流的科学教育服务已逐渐成为全世界科学博物馆的重要任务。自1980年代起，以台中自然科学博物馆为代表的技博物馆的相继落成，为提升公民素质的双向互动的科学教育任务提供了宽广的工作平台[1]。
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