：只有教师在探究中才能使自己的教学设计不断优化，为课堂教学提供保障，从而使课堂教学达到事半功倍的教学效果。以下是有关“”的教学设计，希望对你有帮助!
统编教材八上第六单元教学设计：心怀天下，至君尧舜
山东省滨州市滨城区第三中学 商公涵
【课题类型】“认识孟子”主题探究课
【学习篇目】
《生于忧患，死于安乐》《国君进贤，可不慎与》《民为贵》
【学习目标】
1.熟读课文，体会孟子散文长于修辞、文气磅礴的特点。
2.了解孟子及其主要的思想主张。
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