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编者按：《为中华之崛起而读书》这篇课文的课后第一题是有感情地朗读课文，和二年级同学合作朗读对话的部分。上课的时候，我们就练读，练写。
读第二个故事，周恩来和同学闯入租借地，看到洋人在中国的土地上横行霸道，中国人却无处申冤。
请了两个小组分角色朗读，感受到作者是通过对比的方式把故事写得如此生动的。
抓住描写两个主人公的词语“衣裳褴褛”“得意洋洋”，想象当时的场景，选择其中的一位主人公进行描写。
下面是学生的课堂作业：
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