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单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者，给读者留下美好的心理享受，因此，作者在写景的同时，要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。下面是小编整理的四年级写景作文怎么写，欢迎阅读!
四年级写景作文1
夏天到了，我来到郊外发现了美丽的夏天。
红彤彤的太阳照着大地，小鸟在天空中自由飞翔。眼前是连绵不断的群山，山上长着茂密的树木，高高的树杆直冲云端，树荫下小草伸着懒腰，野花跳着草裙舞，有了树荫的保护它们不怕火辣辣的太阳了。山腰有一口池塘，池塘边柳树又绿又长，细长的柳条随风摇摆，它在招呼小朋友：“这里有美丽的夏天呢!”池塘里长着许多荷花，荷花的根深深扎进淤泥里，荷花的茎又细又长，没有分支，每根茎的头上顶着一片又大又圆的荷叶，远远望去像一把把撑开的绿伞。一阵风吹来，无数的绿伞一齐摇头晃脑，又像海里掀起了波涛。荷叶中间有许多荷花。有的含苞欲放，有的才开出两三瓣，有的已经盛开了。荷花的香味引来了几只蜻蜓。池塘里的美景不禁让我想到了宋朝诗人杨万里《小池》的一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这方池塘里不仅可以看到蜻蜓，瞧，一群爱凑热闹的小鸭子也游来了。有的戏水，有的勇敢地潜入水里捉小鱼，有的侧着脑袋欣赏自己的倒影……
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