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人教版六年级上册语文我的伯父鲁迅先生教学反思
语文教学是一门艺术，也需要老师不断地锤炼，那么进行教学反思就势在必行了，那么六年级语文《我的伯父鲁迅先生》教学反思应该如何进行呢?小编在此整理了人教版六年级上册语文我的伯父鲁迅先生教学反思，希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》教学反思1
在教学《我的伯父鲁迅先生》时，为了营造强烈的文化氛围，追求震撼人心的效果，我始终坚持情感体验去把握教材，在上课之前，我对教材进行了深入和独到的解读。以“悼念”这条明线贯穿全课，辅以“关爱”这条暗线统领全文，引导学生去感受和体会鲁迅先生那种博大的胸怀。综观整堂课，具体体现在，用“悼念”把文本内和文本外的内容联系起来，把文本和扩展内容结合起来。以反映鲁迅先生高尚品质的“深受爱戴”“教育儿童”“顽强斗争”“和蔼慈祥”“同情大众”“关心他人”为小标题，将课文内容进行高度的浓缩和提炼。
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