相关推荐： 争吵听课记录 吵架反思 争吵课堂反思总结与反思 争吵课堂反思总结报告 课堂吵闹反思500 关于吵闹的反思 吵架后反思 争吵课堂反思总结与总结 争吵课堂反思总结怎么写 争吵课件
《争吵》课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵，最后解决矛盾的事，今天，小编为大家带来了争吵课堂反思总结，希望大家喜欢!
争吵课堂反思总结篇1
讲课前一天我见到了学生，个个活泼好动，老师说一句他们接三句。面对这样的纪律我真感到头疼，生怕他们给我出乱子。谁知道第二天课堂上，他们人人积极，踊跃发言，那一张张充满好奇、探索、疑虑、喜悦的笑脸，顿时给课堂教学带来了明媚的阳光。
“太顺利拉，他们太会配合了。”这一点也不对。课后我沉思了很久，心里在想：学生为什么有这么大的变化?我终于悟出：课堂教学中牵着学生的鼻子走教师设计好的路，老师怕出错，学生也劳累无趣。所以，教师就要顺应学生的“学势”而导，而不是牵着学生的鼻子走。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.fzblnpko.com/xuexi/2323422.html